Inteligencja niższa niż przeciętna – praca z dzieckiem

Dzieci badane w poradni, których intelekt określany jest jako poniżej przeciętnej, nazywane są „szarą strefą”. Choć możliwości poznawcze tych dzieci są znacznie ograniczone, nie kwalifikują się one do kształcenia specjalnego, zatem muszą podołać zadaniom takim samym jak ich zdolniejsi rówieśnicy. Dlatego bardzo istotna jest rola poradni we wsparciu tych dzieci, w kształtowaniu ich środowiska, doborze zajęć i terapii. […]

Sala Doświadczania Świata w terapii dziecka autystycznego

Osoby autystyczne muszą borykać się z „zawikłaniem” własnego umysłu i jednocześnie zmagać się z niezrozumiałym dla nich światem zewnętrznym. W Sali Doświadczania Świata dzieci z autyzmem, mając możliwość kontrolowania środowiska, w którym przebywają, czując się pewnie w „magicznej” przestrzeni modyfikowanej według swoich upodobań, otwierają się na własne doznania, otoczenie i innych uczestników zajęć.

Jestem rodzicem dziecka z dysleksją

Drogi Rodzicu, przeczytaj tę krótką publikację, aby dowiedzieć się, czym dokładnie jest dysleksja, co kryje się pod skomplikowaną nazwą specyficzne zaburzenia w uczeniu się oraz jakie z tego płyną wnioski dla Ciebie i Twojego dziecka. Chcemy Ci pokazać, że kłopot, z którym się zmagacie, przy stosowaniu odpowiednich metod, może okazać się nie tylko sprawą możliwą do okiełznania, ale wręcz szansą na ciekawą, kreatywną przyszłość.

Jak rodzice mogą wspierać dziecko i nastolatka w trudnych chwilach?

Dzieci i młodzież w trudnych chwilach szczególnie potrzebują wsparcia rodziców, ponieważ zazwyczaj nie umieją jeszcze skutecznie poradzić sobie z trudną sytuacją i ze swoimi emocjami. Rodzice nie zawsze jednak wiedzą, jak takiej pomocy udzielić, a nawet mają kłopot z rozpoznaniem, kiedy dziecko jej potrzebuje. Dorosłym czasem wydaje się, że dzieciństwo to wiek beztroski – w końcu dzieci nie mają problemów, z którymi oni sami się borykają. W rzeczywistości jednak młodzi ludzie stają w obliczu problemów, przykrości i wyzwań mniej lub bardziej typowych dla swojego wieku, z którymi sami mogą sobie nie poradzić.

Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach z rówieśnikami

dodano: 11.09.2017r. Ministerstwo Edukacji Narodowej zadbało o edukację dzieci i uczniów z różnymi potrzebami. Zasadniczym celem wprowadzanych zmian było włączenie ucznia do grupy rówieśniczej. Uczeń niepełnosprawny, chory, czy mający problem z funkcjonowaniem w szkole, musi mieć zapewnione wszechstronne wsparcie.

Facebook