Wesołych Świąt Wielkanocnych

Aby był to czas uroczy, życzymy miłej Wielkanocy. Aby zdrowie dopisało i jajeczko smakowało. Aby szynka nie tuczyła, atmosfera była miła. Niech tradycja wodę leje, a zajączek niech się śmieje! życzy Dyrekcja i Pracownicy Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Mielcu

„WARSZTATY DLA DOBRYCH RODZICÓW”

Bezpłatne zajęcia pod nazwą: „WARSZTATY DLA DOBRYCH RODZICÓW” Gorąco zachęcamy rodziców, którzy są zainteresowani doskonaleniem umiejętności wychowawczych, do udziału w 10-ciu spotkaniach. Warsztaty przeznaczone są dla rodziców dzieci w wieku 6-12 lat, które sprawiają problemy wychowawcze. Oferta kierowana jest zwłaszcza dla rodziców dzieci z ADHD, z zaburzeniami koncentracji uwagi, dziecięcymi wybuchami złości czy zachowaniami opozycyjno – buntowniczymi.

Bezpłatna szkoła dla rodziców

Bezpłatne zajęcia dla rodziców pod nazwą: „SZKOŁA DLA RODZICÓW” czyli: „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały i jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły”. Gorąco zachęcamy rodziców, którzy są zainteresowani doskonaleniem umiejętności wychowawczych, do udziału w cyklu 7 warsztatów opartych na metodzie uznanej we współczesnej psychologii i pedagogice, autorstwa: E. Mazlish i A. Faber – „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły”. „Szkoła dla Rodziców” to program zajęć psychoedukacyjnych stworzony z myślą o doskonaleniu umiejętności niezbędnych dla odpowiedzialnego wychowania. Służy pomocą nie tylko tym, którzy doskonale radzą sobie w roli rodzica, ale także rodzicom doświadczającym trudności wychowawczych.

„Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły”

Z radością informujemy, że rozpoczęliśmy kolejną edycję warsztatów psychoedukacyjnych w ramach Szkoły dla rodziców i wychowawców: „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały? Jak słuchać, żeby do nas mówiły”. Zajęcia rozpoczęły się 28.02.2019r. i tym razem przez kolejne 7 tygodni będziemy spotykać się z ich uczestnikami na terenie Niepublicznego Przedszkola Sióstr Karmelitanek Dzieciątka Jezus. Niestety, na chwilę obecną nabór na zajęcia został zamknięty. Siostrom bardzo dziękujemy za zorganizowanie grupy. W programie spotkań będą realizowane następujące treści: Jak stawiać i przestrzegać granic?Jak pomagać dziecku radzić sobie z uczuciami?Jak zachęcić dziecko do współpracy?Co zamiast karania?Jak wspólnie rozwiązywać problemy?Jak zachęcić do samodzielności?Jak uwalniać dziecko od grania ról?Jak chwalić i zachęcać?

O czym warto pamiętać przed feriami – poradnik MEN

Zachęcamy do zapoznania się z „Poradnikiem bezpiecznego wypoczynku” – publikacją MEN, w której zamieszczono najważniejsze praktyczne wskazówki i informacje dotyczące zorganizowanego wypoczynku dzieci i młodzieży. Wybierając dla swojego dziecka zimowisko czy obóz narciarski, należy zadbać przede wszystkim o sprawdzenie wiarygodności organizatora. Ministerstwo Edukacji Narodowej stworzyło publiczną bazę danych o wypoczynku, za pomocą której każdy rodzic […]

Komu i na jakich zasadach przysługuje nauczanie indywidualne?

Wprowadzone w ostatnim czasie przepisy mają na celu takie dostosowanie warunków i form wsparcia w placówkach, aby możliwe było jak najpełniejsze włączanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w życie szkoły oraz funkcjonowanie w grupie rówieśniczej. Czemu służą zmiany? Z założenia indywidualne nauczanie jest formą kształcenia przeznaczoną dla dzieci, których stan zdrowia nie pozwala na uczęszczanie i przebywanie w szkole. W ostatnich latach zdarzało się, że ta forma edukacji była zalecana także uczniom mającym trudności w funkcjonowaniu szkolnym, które nie zawsze wynikały ze stanu zdrowia, ale również uczniom sprawiającym trudności wychowawcze, napotykającym na problemy w uczeniu się podczas zajęć z niektórych przedmiotów oraz uczniom z niepełnosprawnością. Ich ograniczenia w funkcjonowaniu szkolnym wynikały czasem z niedostosowania środowiska do potrzeb (np. istniejące bariery architektoniczne, brak wykwalifikowanej kadry, niewłaściwe metody kształcenia, brak dostosowań). Sytuacja ta powodowała częste, nie zawsze uzasadnione, organizowanie nauczania indywidualnego

Organizacja kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – działania MEN skierowane do dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami

Wszystkie dzieci, również te ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, mają możliwość realizowania obowiązku szkolnego i obowiązku nauki w szkole. Uczniowie z niepełnosprawnościami mają mieć zapewnione zajęcia organizowane z klasą, indywidualnie lub w małej grupie. W związku ze zbliżającym się nowym rokiem szkolnym wielu rodziców występuje do zespołów orzekających o wydanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla ich dzieci, a także orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania. Nie wszyscy rodzice zostali poinformowani o wprowadzonych rozwiązaniach, co może powodować niepotrzebny niepokój. Rodzice uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi muszą uzyskać kompletną i rzetelną informację dotyczącą organizacji kształcenia ich dziecka.

Jak wspierać rozwój dziecka w okresie szkolnym i dorastania.

Zapraszamy wszystkie zainteresowane osoby na kolejne bezpłatne seminarium, poświęcone problematyce rodziny, rodzicielstwa, wychowania i rozwoju dzieci. Spotkanie odbędzie się 18 czerwca (poniedziałek) przy ul. Sękowskiego 2B w nowej siedzibie Poradni, o godz. 16.30 – 18.00 w sali 116. Spotkanie prowadzone jest przez doświadczonych psychologów i psychoterapeutów. Tematem już ostatniego spotkania będzie: „Jak wspierać rozwój dziecka w okresie szkolnym i dorastania.” Serdecznie zapraszamy rodziców, opiekunów, pedagogów i wszystkich zainteresowanych osób tym tematem!!!

Czy orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego zachowują ważność?

W związku z dużą liczbą zapytań o przedłużenie ważności orzeczeń wystawionych przed wejściem w życie reformy edukacji informujemy że: Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przed dniem 1 września 2017 r. na okres: I etapu edukacyjnego – zachowują ważność do czasu zakończenia kształcenia w klasie IV szkoły podstawowej, II etapu edukacyjnego – zachowują ważność do czasu zakończenia kształcenia w szkole podstawowej. Orzeczenia mogą być wydawane na rok szkolny, etap edukacyjny, a także na okres kształcenia w danym typie szkoły – patrz przykład.

ZINDYWIDUALIZOWANA ŚCIEŻKA KSZTAŁCENIA

dodano: 25.03.2018r. nowa forma pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkołach na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 roku, w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach – Dz.U.2017r. poz. 1591 oraz Dz.U.2017r. poz. 1643)

Zajęcia rozwojowe: „JESTEŚ LEPSZY NIŻ MYŚLISZ”

Celem zajęć jest: * odkrywanie mocnych stron, zainteresowań, zdolności, * wspólne rozpoznawanie talentów oraz poszukiwanie dróg ich rozwoju, wskazanie możliwych działań rozwojowych, * planowanie ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Zajęcia mają formę warsztatową i skierowane są do uczniów szkół podstawowych w III grupach wiekowych : I grupa - uczniowie klas 1-3 II grupa - uczniowie klas 4-5 III grupa - uczniowie klas 6-7 Liczebność grup - max. 12 osób. O zakwalifikowaniu się na zajęcia decyduje kolejność zgłoszeń.

Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach z rówieśnikami

dodano: 11.09.2017r. Ministerstwo Edukacji Narodowej zadbało o edukację dzieci i uczniów z różnymi potrzebami. Zasadniczym celem wprowadzanych zmian było włączenie ucznia do grupy rówieśniczej. Uczeń niepełnosprawny, chory, czy mający problem z funkcjonowaniem w szkole, musi mieć zapewnione wszechstronne wsparcie.

VI edycja projektu "Zawody bez tajemnic"

Po raz kolejny zapraszamy do udziału w VI już edycji projektu „Zawody bez tajemnic”, który po raz drugi przyjął formę gry leśnej „Tajemniczy zawód”. Projekt ten adresowany jest do uczniów II klas szkół gimnazjalnych Powiatu Mieleckiego.

Szkolenie dotyczące profilaktyki logopedycznej

Celem szkolenia jest poznanie etapów rozwoju mowy dziecka, zaburzeń jakie mogą wystąpić w trakcie rozwoju mowy, nabycie umiejętności prowadzenia ćwiczeń oddechowych, artykulacyjnych i fonacyjnych.

Trening Zastępowania Agresji

W dniu 16.02.2017 rozpoczęły się w naszej poradni zajęcia warsztatowe dla uczniów klas V i VI szkoły podstawowej: Trening Zastępowania Agresji ART. Jest to program, który ma na calu zmianę zachowań agresywnych na zachowania prospołeczne.

Uwaga !!! Kosultacje z doradcą zawodowym

W dniu 09.02.2017r. w godz. od 12.00 do 15.00 w Gimnazjum w Padwi Narodowej odbędą się indywidualne konsultacje z doradcą zawodowym - Pracownikiem Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Mielcu mgr Moniką Weryńską

Szkoła dla Rodziców

W czwartek 10.11.2016 na terenie Przedszkola Miejskiego Nr 9 w Mielcu rozpoczęły się kolejne już „lekcje” dla rodziców w ramach „Szkoły dla Rodziców i Wychowawców – Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły”.

Facebook