Uzależnienia chemiczne (alkohol, narkotyki, nikotyna, leki, dopalacze) – sygnały ostrzegawcze

Luty – 03.02.2020  (poniedziałek) godz. 16.30 – 18.00 Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Mielcu zaprasza wszystkie zainteresowane osoby na bezpłatne seminarium, poświęcone problematyce rodziny, rodzicielstwa, wychowania i rozwoju dzieci. Spotkania będą odbywać się w siedzibie Poradni, w godzinach popołudniowych (w sali 116). Spotkania prowadzone będą przez doświadczonych psychologów i psychoterapeutów.

Poradnik bezpiecznego wypoczynku

Serwis bezpiecznyautobus.gov.pl – wpisując numer rejestracyjny pojazdu rodzice otrzymają bezpłatną informację, czy autokar, który zawiezie dziecko na wakacje ma aktualne badania techniczne i polisę ubezpieczeniową. Strona internetowa Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji. https://www.gov.pl/web/mswia/system-powiadamiania-ratunkowego. To system powiadamiania ratunkowego numer alarmowy, bezpłatny i dostępny na terenie całej Unii Europejskiej.

DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH

Zachęcamy Państwa do zapoznania się z komunikatami dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminów zewnętrznych w roku szkolnym 2019/2020. egzamin ósmoklasisty egzamin maturalny – nowa formuła egzamin maturalny – stara formuła egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie – formuła 2017 egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie – formuła 2012

Nastolatek w domu – czyli problemy okresu dorastania jako wyzwanie dla rodzica

Styczeń– 07.01.2020 (wtorek) godz. 16.30 – 18.00 Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Mielcu zaprasza wszystkie zainteresowane osoby na bezpłatne seminarium, poświęcone problematyce rodziny, rodzicielstwa, wychowania i rozwoju dzieci. Spotkania będą odbywać się w siedzibie Poradni, w godzinach popołudniowych (w sali 116). Spotkania prowadzone będą przez doświadczonych psychologów i psychoterapeutów.

Życzenia Bożego Narodzenia

Nadchodzące Święta Bożego Narodzenianiosą ze sobą wiele radości oraz refleksji dotyczącychminionego okresu i planów na nadchodzący Nowy Rok.W tych wyjątkowych dniach chcemy Państwu życzyćwiele zadowolenia i sukcesów z podjętych wyzwań. życzy: Dyrekcja wraz z pracownikami Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Mielcu  

Ogłoszenie

Dzień 24 grudnia 2019 roku, (wtorek) dniem wolnym od pracy. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna będzie nieczynna. Dzień 7 grudnia 2019 roku, (sobota) dniem pracy. Poradnia w tym dniu pracować będzie od 7.00 do 14.00

Czy komórka to cały mój świat? – jakie potrzeby realizujemy w sieci.

GRUDZIEŃ – 02.12.2019  (poniedziałek) godz. 16.30 – 18.00 Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Mielcu zaprasza wszystkie zainteresowane osoby na bezpłatne seminarium, poświęcone problematyce rodziny, rodzicielstwa, wychowania i rozwoju dzieci. Spotkanie odbędzie się w siedzibie Poradni, w sali 116.Spotkanie prowadzone będzie przez doświadczonych psychologów i psychoterapeutów. Współcześnie mało kto wyobraża sobie życia bez telefonu komórkowego i […]

„Relacje i emocje w pracy pedagoga szkolnego”

Data i miejsce szkolenie: 10 grudnia 2019r.,  Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Mielcu Godzina szkolenia: 10:00 – 12:00 (2h zegarowe) Prowadzący: Arkadiusz Nepelski – trener i pedagog. W ciągu ostatnich pięciu lat przeprowadził ponad czterysta warsztatów pt. „Znajdź pomysł na siebie”. Wzięło w nich udział blisko osiem tysięcy osób. Zafascynowany tematem relacji i emocji. Na co dzień […]

„Mutyzm wybiórczy – podstawy teoretyczne, diagnoza, badania naukowe”

W dniach 21 i 22 listopada 2019 r. pracownicy pedagogiczni PPP w Mielcu uczestniczyli w szkoleniu I stopnia: „Mutyzm wybiórczy – podstawy teoretyczne, diagnoza, badania naukowe” oraz II stopnia: „Terapia dziecka z mutyzmem wybiórczym i pomoc jego rodzinie”. Szkolenie prowadziła Pani Barbara Ołdakowska-Żyłka, której serdecznie dziękujemy za przekazaną wiedzę praktyczną. Mutyzm wybiórczy charakteryzuje się wyraźną, […]

Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (APD/CAPD) – możliwości diagnostyczne i terapeutyczne

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Mielcu zorganizowała dla zainteresowanych nauczycieli edukacji przedszkolnej oraz nauczycieli szkół podstawowych bezpłatne szkolenie, poświęcone centralnym zaburzeniom przetwarzania słuchowego u dzieci. Spotkanie było prowadzone przez Panią mgr Julię Pyttel, która jest koordynatorką na całą Polskę projektu APD. Wszystkim uczestnikom szkolenia dziękujemy… Głównym celem było omówienie: Czym są Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego […]

Zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży – jak sobie z nimi radzić

LISTOPAD – 04.11.2019 (poniedziałek) godz. 16.30 – 18.00 odbyło się bezpłatne seminarium poświęcone problematyce rodziny, rodzicielstwa, wychowania i rozwoju dzieci. •Lęk i strach jest naturalnym stanem emocjonalnym, który ostrzega przed potencjalnym niebezpieczeństwem i mobilizuje do poradzenia sobie z tą sytuacją np. widzimy agresywnego psa, odczuwamy lęk i przechodzimy na drugą stronę ulicy, przez co unikamy jego potencjalnego ataku). • Taki lęk pełni funkcję adaptacyjną – pomaga korzystnie rozwiązać napotykane problemy .

Bezpieczeństwo w sieci – jak chronić dzieci przed cyberprzemocą

Październik – 07.10.2019  (poniedziałek) godz. 16.30 – 18.00 Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Mielcu zaprasza wszystkie zainteresowane osoby na bezpłatne seminarium, poświęcone problematyce rodziny, rodzicielstwa, wychowania i rozwoju dzieci. Spotkania będą odbywać się w siedzibie Poradni, w godzinach popołudniowych (w sali 116). Spotkania prowadzone będą przez doświadczonych psychologów i psychoterapeutów.

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do wzięcia udziału w bezpłatnych spotkaniach w Poradni prowadzonych przez psychologów i psychoterapeutów w roku szkolnym 2019/2020

PAŹDZIERNIK – 07.10.2019 (poniedziałek) godz. 16.30 – 18.00 BEZPIECZEŃSTWO W SIECI – JAK CHRONIĆ DZIECI PRZED CYBERPRZEMOCĄ. LISTOPAD – 04.11.2019 (poniedziałek) godz. 16.30 – 18.00 ZABURZENIA LĘKOWE U DZIECI I MŁODZIEŻY – JAK SOBIE Z NIMI RADZIĆ GRUDZIEŃ – 02.12.2019 (poniedziałek) godz. 16.30 – 18.00 CZY KOMÓRKA TO CAŁY MÓJ ŚWIAT? – JAKIE POTRZEBY REALIZUJEMY W SIECI. STYCZEŃ – 07.01.2020 (poniedziałek) godz. 16.30 – 18.00 NASTOLATEK W DOMU – CZYLI PROBLEMY OKRESU DORASTANIA JAKO WYZWANIE DLA RODZICA. LUTY – 03.02.2020 (poniedziałek) godz. 16.30 – 18.00 UZALEŻNIENIA CHEMICZNE (ALKOHOL, NARKOTYKI, NIKOTYNA, LEKI, DOPALACZE) – SYGNAŁY OSTRZEGAWCZE.

Bezpieczny wypoczynek – poradnik MEN dla rodziców i opiekunów

Rodzicu, o tym musisz pamiętać! Organizator wypoczynku (kolonii, obozu) musi zgłosić wyjazd do właściwego (ze względu na siedzibę organizatora) kuratorium oświaty. Z uwagi na bezpieczeństwo dzieci w zgłoszeniu ma obowiązek podać m.in. dane dotyczące miejsca wypoczynku i rodzaju zakwaterowania, liczby uczestników, zatrudnionej kadry oraz programu pracy z dziećmi. Musi również zapewnić dostęp do opieki medycznej. Dzięki temu wizytatorzy mogą kontrolować miejsca wypoczynku dzieci i młodzieży. Podobne kontrole może przeprowadzić straż pożarna i sanepid (zarówno przed rozpoczęciem wypoczynku, jak również w czasie jego trwania). Rodzic, aby czuć się spokojnym o bezpieczeństwo swojego dziecka, przed wykupieniem turnusu, może sprawdzić organizatora (czy zgłosił do kuratora oświaty wypoczynek) w specjalnie utworzonej wyszukiwarce bazie wypoczynku, dostępnej na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej www.wypoczynek.men.gov.pl

“SOS samotny rodzic – spójrz inaczej”

Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Mielcu zaprasza na bezpłatne spotkania warsztatowe przeznaczone dla osób, które borykają się z wieloma obowiązkami, trudnościami jakie niesie samotne wychowywanie dzieci.

„WARSZTATY DLA DOBRYCH RODZICÓW”

Bezpłatne zajęcia pod nazwą: „WARSZTATY DLA DOBRYCH RODZICÓW” Gorąco zachęcamy rodziców, którzy są zainteresowani doskonaleniem umiejętności wychowawczych, do udziału w 10-ciu spotkaniach. Warsztaty przeznaczone są dla rodziców dzieci w wieku 6-12 lat, które sprawiają problemy wychowawcze. Oferta kierowana jest zwłaszcza dla rodziców dzieci z ADHD, z zaburzeniami koncentracji uwagi, dziecięcymi wybuchami złości czy zachowaniami opozycyjno – buntowniczymi.

Bezpłatna szkoła dla rodziców

Bezpłatne zajęcia dla rodziców pod nazwą: „SZKOŁA DLA RODZICÓW” czyli: „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały i jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły”. Gorąco zachęcamy rodziców, którzy są zainteresowani doskonaleniem umiejętności wychowawczych, do udziału w cyklu 7 warsztatów opartych na metodzie uznanej we współczesnej psychologii i pedagogice, autorstwa: E. Mazlish i A. Faber – „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły”. „Szkoła dla Rodziców” to program zajęć psychoedukacyjnych stworzony z myślą o doskonaleniu umiejętności niezbędnych dla odpowiedzialnego wychowania. Służy pomocą nie tylko tym, którzy doskonale radzą sobie w roli rodzica, ale także rodzicom doświadczającym trudności wychowawczych.

„Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły”

Z radością informujemy, że rozpoczęliśmy kolejną edycję warsztatów psychoedukacyjnych w ramach Szkoły dla rodziców i wychowawców: „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały? Jak słuchać, żeby do nas mówiły”. Zajęcia rozpoczęły się 28.02.2019r. i tym razem przez kolejne 7 tygodni będziemy spotykać się z ich uczestnikami na terenie Niepublicznego Przedszkola Sióstr Karmelitanek Dzieciątka Jezus. Niestety, na chwilę obecną nabór na zajęcia został zamknięty. Siostrom bardzo dziękujemy za zorganizowanie grupy. W programie spotkań będą realizowane następujące treści: Jak stawiać i przestrzegać granic?Jak pomagać dziecku radzić sobie z uczuciami?Jak zachęcić dziecko do współpracy?Co zamiast karania?Jak wspólnie rozwiązywać problemy?Jak zachęcić do samodzielności?Jak uwalniać dziecko od grania ról?Jak chwalić i zachęcać?

O czym warto pamiętać przed feriami – poradnik MEN

Zachęcamy do zapoznania się z „Poradnikiem bezpiecznego wypoczynku” – publikacją MEN, w której zamieszczono najważniejsze praktyczne wskazówki i informacje dotyczące zorganizowanego wypoczynku dzieci i młodzieży. Wybierając dla swojego dziecka zimowisko czy obóz narciarski, należy zadbać przede wszystkim o sprawdzenie wiarygodności organizatora. Ministerstwo Edukacji Narodowej stworzyło publiczną bazę danych o wypoczynku, za pomocą której każdy rodzic […]

Komu i na jakich zasadach przysługuje nauczanie indywidualne?

Wprowadzone w ostatnim czasie przepisy mają na celu takie dostosowanie warunków i form wsparcia w placówkach, aby możliwe było jak najpełniejsze włączanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w życie szkoły oraz funkcjonowanie w grupie rówieśniczej. Czemu służą zmiany? Z założenia indywidualne nauczanie jest formą kształcenia przeznaczoną dla dzieci, których stan zdrowia nie pozwala na uczęszczanie i przebywanie w szkole. W ostatnich latach zdarzało się, że ta forma edukacji była zalecana także uczniom mającym trudności w funkcjonowaniu szkolnym, które nie zawsze wynikały ze stanu zdrowia, ale również uczniom sprawiającym trudności wychowawcze, napotykającym na problemy w uczeniu się podczas zajęć z niektórych przedmiotów oraz uczniom z niepełnosprawnością. Ich ograniczenia w funkcjonowaniu szkolnym wynikały czasem z niedostosowania środowiska do potrzeb (np. istniejące bariery architektoniczne, brak wykwalifikowanej kadry, niewłaściwe metody kształcenia, brak dostosowań). Sytuacja ta powodowała częste, nie zawsze uzasadnione, organizowanie nauczania indywidualnego

Organizacja kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – działania MEN skierowane do dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami

Wszystkie dzieci, również te ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, mają możliwość realizowania obowiązku szkolnego i obowiązku nauki w szkole. Uczniowie z niepełnosprawnościami mają mieć zapewnione zajęcia organizowane z klasą, indywidualnie lub w małej grupie. W związku ze zbliżającym się nowym rokiem szkolnym wielu rodziców występuje do zespołów orzekających o wydanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla ich dzieci, a także orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania. Nie wszyscy rodzice zostali poinformowani o wprowadzonych rozwiązaniach, co może powodować niepotrzebny niepokój. Rodzice uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi muszą uzyskać kompletną i rzetelną informację dotyczącą organizacji kształcenia ich dziecka.

Jak wspierać rozwój dziecka w okresie szkolnym i dorastania.

Zapraszamy wszystkie zainteresowane osoby na kolejne bezpłatne seminarium, poświęcone problematyce rodziny, rodzicielstwa, wychowania i rozwoju dzieci. Spotkanie odbędzie się 18 czerwca (poniedziałek) przy ul. Sękowskiego 2B w nowej siedzibie Poradni, o godz. 16.30 – 18.00 w sali 116. Spotkanie prowadzone jest przez doświadczonych psychologów i psychoterapeutów. Tematem już ostatniego spotkania będzie: „Jak wspierać rozwój dziecka w okresie szkolnym i dorastania.” Serdecznie zapraszamy rodziców, opiekunów, pedagogów i wszystkich zainteresowanych osób tym tematem!!!

Czy orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego zachowują ważność?

W związku z dużą liczbą zapytań o przedłużenie ważności orzeczeń wystawionych przed wejściem w życie reformy edukacji informujemy że: Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przed dniem 1 września 2017 r. na okres: I etapu edukacyjnego – zachowują ważność do czasu zakończenia kształcenia w klasie IV szkoły podstawowej, II etapu edukacyjnego – zachowują ważność do czasu zakończenia kształcenia w szkole podstawowej. Orzeczenia mogą być wydawane na rok szkolny, etap edukacyjny, a także na okres kształcenia w danym typie szkoły – patrz przykład.

ZINDYWIDUALIZOWANA ŚCIEŻKA KSZTAŁCENIA

dodano: 25.03.2018r. nowa forma pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkołach na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 roku, w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach – Dz.U.2017r. poz. 1591 oraz Dz.U.2017r. poz. 1643)

Zajęcia rozwojowe: „JESTEŚ LEPSZY NIŻ MYŚLISZ”

Celem zajęć jest: * odkrywanie mocnych stron, zainteresowań, zdolności, * wspólne rozpoznawanie talentów oraz poszukiwanie dróg ich rozwoju, wskazanie możliwych działań rozwojowych, * planowanie ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Zajęcia mają formę warsztatową i skierowane są do uczniów szkół podstawowych w III grupach wiekowych : I grupa - uczniowie klas 1-3 II grupa - uczniowie klas 4-5 III grupa - uczniowie klas 6-7 Liczebność grup - max. 12 osób. O zakwalifikowaniu się na zajęcia decyduje kolejność zgłoszeń.

Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach z rówieśnikami

dodano: 11.09.2017r. Ministerstwo Edukacji Narodowej zadbało o edukację dzieci i uczniów z różnymi potrzebami. Zasadniczym celem wprowadzanych zmian było włączenie ucznia do grupy rówieśniczej. Uczeń niepełnosprawny, chory, czy mający problem z funkcjonowaniem w szkole, musi mieć zapewnione wszechstronne wsparcie.

Facebook